A percepção dos estudantes de medicina de uma faculdade de saúde privada de Salvador-Ba sobre os efeitos da realização do trabalho de conclusão de curso na saúde mental

Abstract

Introdução: Sabe-se que há maior prevalência de transtornos como depressão, ansiedade e síndrome de Burnout, além de uso abusivo de álcool e tendência ao suicídio em estudantes de medicina. Para mudar esse panorama é preciso saber quais fatores do curso de medicina influenciam negativamente a saúde mental dos estudantes. O TCC é um método de iniciação científica usado por muitas instituições que pode ser um fator estressor para os estudantes. Objetivo: Testar a hipótese de que, na percepção dos alunos, o processo de realização do TCC impacta negativamente a saúde mental dos estudantes de medicina. Métodos: Trata-se de um estudo observacional, transversal e analítico. Os dados foram obtidos através de um questionário enviado para estudantes entre o 5° e 8° semestres do curso de medicina da Escola Bahiana de Medicina e Saúde Pública (EBMSP). A análise dos dados será realizada utilizando estatística descritiva. Resultados: 62,7% dos alunos consideram o TCC útil para aprendizagem e 74,6% fariam alguma pesquisa se o TCC não fosse obrigatório. No entanto, 94,4% dos estudantes afirmaram que o TCC já deixou seu dia mais estressante e 97,4% consideram que esse processo adiciona estresse à graduação. Conclusão: Este estudo sugere que os estudantes de medicina consideram que o TCC funciona como um fator estressor. No entanto, eles também consideram que esse é um processo que produz aprendizado significativo e é útil para a graduação. Não houve relação entre o interesse do aluno pelo seu trabalho com diminuição ou aumento do estresse. É possível concluir, então, que na percepção do estudante de medicina, a realização do TCC influencia na saúde mental de maneira negativa.