Abordagem lúdica para condicionamento odontológico em pessoas com transtorno do espectro autista

Abstract

Introdução: O Transtorno do Espectro Autista (TEA) é uma condição que afeta o neurodesenvolvimento trazendo obstáculos na comunicação, interação social, alterações de linguagem e motoras, e em padrões de comportamento. As abordagens lúdicas são alternativas para o melhor condicionamento comportamental e psicológico dos pacientes, sobretudo no ambiente odontológico, oferecendo aos profissionais cirurgiões-dentistas outras estratégias, fora as contenções físicas, ansiolíticos e sedativos para obter a colaboração das pessoas com TEA. Objetivos: Fomentar a confiança dos dentistas no atendimento desses pacientes facilitando seu condicionamento por meio das abordagens lúdicas, melhorando a relação das pessoas com TEA com os atendimentos odontológicos, prevenindo patologias e restabelecendo a condição de saúde bucal. Metodologia: Trata-se de uma revisão de literatura, que reuniu artigos de base por meio das plataformas BVS e PubMed com período entre 2005 e 2022. Conclusão: Embora as abordagens lúdicas não garantam a eliminação do uso de medicações ansiolíticas ou outras formas de condicionamento, conclui-se, por meio dessa revisão de literatura, que podem contribuir significativamente para reduzir a necessidade dessas intervenções mais invasivas. Destacando a importância da integração com terapia ocupacional e de equipes multidisciplinares, que demonstram eficácia crescente na melhoria do condicionamento social das pessoas com Transtorno do Espetro Autista.