Psicologia e religiosidade/espiritualidade: vivências de psicólogas/os e seu impacto na prática clínica

Abstract

Realizando escuta na prática clínica, psicólogas/os encontram demandas relacionadas a experiências religiosas e espirituais a que devem responder profissionalmente. Objetivando analisar o impacto das vivências de Religiosidade/Espiritualidade (R/E) na prática clínica de psicólogas/os, esse é um estudo descritivo de natureza qualitativa com um grupo de nove psicólogas/os de Salvador, Bahia. As narrativas das/os participantes foram coletadas através da Roda de Conversa. Utilizando a Análise de Conteúdo na perspectiva proposta por Cecilia Minayo na década de 2000, foi possível compreender os sentidos presentes e produzir uma síntese interpretativa. Os resultados identificaram três categorias analíticas: 1) experiências pessoais, 2) conflitos e silenciamento social e 3) R/E na prática clínica. A análise desse conjunto complexo de sentidos aponta a necessidade de compartilhar narrativas de caráter reflexivo e informativo sobre a dimensão R/E, no campo da formação em psicologia. Assim, essa dissertação profissional apresenta uma estratégia formativa de natureza didáticoinformativa: duas temporadas de podcasts, com 09 episódios cada, discutindo conceitos teóricos, pesquisas e regulamentações sobre o manejo da R/E na formação e prática profissional. Em cada episódio, especialistas na área compartilham os conhecimentos científicos sobre o tema. Finalizando, esse estudo apresenta falas que mostram como a identidade religiosa é vivida pelas/os psicólogas/os com temor, expresso no medo de manifestar as próprias crenças e afiliações religiosas e espirituais. Essa centralidade do medo está relacionada às microagressões, vivenciadas no cotidiano, impregnando a formação profissional e a prática clínica. Fica claro também que, independentemente de seus próprios posicionamentos quanto à R/E, psicólogas/os consideram necessário discutir as implicações da integração deste campo à prática clínica, desejam obter os conhecimentos produzidos e buscam ativamente os meios de integrar, de modo bem fundamentado, a R/E ao seu trabalho.