Produção de vídeos em libras para educação em saúde bucal: novas ferramentas para deficientes auditivos

Abstract

Introdução: considerando a importância da educação em saúde na conscientização do indivíduo sobre o processo saúde-doença e entendendo a surdez como uma barreira comunicativa, o deficiente auditivo dispõe de poucas ferramentas de acesso a esse instrumento educacional. Objetivo: implementar novas ferramentas de educação em saúde buscando alcançar mais efetivamente a comunidade surda. Metodologia: esse trabalho é uma revisão de literatura ilustrada por vídeos. Foi realizada a busca dos artigos através de consulta online nas bases SciELO, PubMed e BVsalud utilizando palavras chave para a revisão de literatura e criação de roteiros. Foram criados e publicados no Youtube, vídeos curtos de um minuto, com linguagem acessível, ilustrados, legendados e com interprete de LIBRAS para tradução. Os seguintes tópicos foram abordados: dieta cariogênica, a doença cárie, a doença periodontal, escovação e fio dental. Considerações finais: a produção de vídeos utilizando a Língua Brasileira de Sinais – LIBRAS pode ser um instrumento valioso contra as disparidades na comunicação, estimulando a autonomia e promovendo acesso mais qualificado à educação em saúde.