Prática multidisciplinar no atendimento odontológico de crianças do transtorno do espectro autista (TEA): revisão de literatura

Abstract

O Transtorno do Espectro Autista (TEA) é um transtorno do neurodesenvolvimento infantil caracterizado por dificuldades na interação social, na comunicação, apresenta comportamentos repetitivos e por interesses restritos, podendo apresentar também sensibilidades sensoriais. Este trabalho tem como objetivo trazer alternativas multidisciplinares para o atendimento odontológico ao paciente com TEA, através de uma revisão de literatura. Foram realizadas pesquisas nos sites acadêmicos renomados, como Decs, Scielo, Pubmed e Lilac. Foi constatado que cirurgião-dentista pode fazer uso de recursos psicoterapêuticos, como PECS (Sistema de Comunicação por Figuras), TEACCH (Tratamento e Educação para Crianças Autistas e com Distúrbios Correlacionados à Comunicação), bem como de condicionamento, técnicas de gestão comportamental, psicologia e fazer comunicação entre os profissionais, visando uma melhor adaptação do paciente. Os pacientes com TEA exigem cuidados especiais, logo, uma equipe multidisciplinar, trabalhando interligada com um tratamento diferenciado, o atendimento odontológico é desempenhado para acolher de forma lúdica, de modo coerente e profissional, atendendo a individualidade de cada paciente.