Dos sinais de alerta ao diagnóstico em autismo: a jornada de pais e/ou cuidadores primários

Abstract

O diagnóstico de autismo no mundo vem crescendo significativamente, sendo considerado por alguns autores um caso de epidemia mundial. Estudos demonstram que é possível identificar Sinais de alerta no desenvolvimento de bebês que, posteriormente, foram diagnosticados com autismo, pois esses marcos estão presentes desde os primeiros meses de vida. Contudo, os dados também apontam que, mesmo com a presença dos sinais, há uma busca tardia por intervenções e até mesmo por um diagnóstico. Desse modo, entendendo a primeira infância como um o período crucial do desenvolvimento psíquico e a identificação do aumento dos casos de autismo no Brasil e no mundo, faz-se necessário se debruçar sobre a experiência da parentalidade atravessada pelo TEA, afinal, é um processo que não envolve apenas as crianças, mas os seus familiares. Assim, o objetivo geral desse trabalho é investigar a percepção dos pais sobre o intervalo transcorrido entre a percepção dos primeiros sinais de alteração no desenvolvimento do bebê e a confirmação diagnóstica de TEA. Trata-se de uma pesquisa exploratória, de abordagem qualitativa que apesar de recorrer à revisão bibliográfica, inclui a escuta de pais e/ou cuidadores de crianças que já estão com o diagnóstico fechado e em curso com o tratamento em TEA em uma clínica multidisciplinar especializada em desenvolvimento infantil em Salvador/Ba. Espera-se que este trabalho possa fornecer contribuições sobre o que acontece com os pais no percurso entre a identificação precoce dos sinais, junto à busca por intervenção e a confirmação diagnóstica na medida em que há estudos que apontam um estado de sideração frente ao diagnóstico. E como produto característico da proposta do Mestrado Profissional, propõe-se então um trabalho com os pais egressos do Ambulatório do Labirinto.