ODONTOLOGIA PERIODONTIA Plano de Ensino 2019.2

BARBOSA, MONICA DOURADO SILVA; TUNES, ROBERTA SANTOS; ANTUNES, SUSYANE ALMEIDA DE SOUZA

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Campo DC	Valor	Idioma
dc.contributor.author	BARBOSA, MONICA DOURADO SILVA	-
dc.contributor.author	TUNES, ROBERTA SANTOS	-
dc.contributor.author	ANTUNES, SUSYANE ALMEIDA DE SOUZA	-
dc.date.accessioned	2019-11-07T16:46:15Z	-
dc.date.available	2019-11-07T16:46:15Z	-
dc.date.issued	2019-07	-
dc.identifier.uri	https://repositorio.bahiana.edu.br:8443/jspui/handle/bahiana/3803	-
dc.description	O componente curricular destina-se a prover conhecimento científico e clínico ao aluno, capacitando-o para o exercício da Periodontia, resgatando e correlacionando os conhecimentos previamente adquiridos dos Fundamentos Biológicos básicos nos componentes curriculares de Biomorfofunção I, II e III, Processo Saúde e Doença I, II e III, Biofunção, Humanismo e Saúde, Clínica da Criança, Estomatologia I, de forma a embasar o estudo da etiopatogenia, do diagnóstico, da prevenção e da terapêutica das doenças periodontais. As metodologias utilizadas no componente curricular visam prover ao aluno discernimento e embasamento científico para a execução do plano de tratamento no contexto do paradigma de promoção da saúde, visando o atendimento integral de pacientes inseridos no programa SUS especialmente na atenção da saúde do adolescente, do jovem e do idoso, valorizando o papel do Cirurgião-Dentista como profissional de saúde. As atividades envolvem aulas expositivas, seminários, prática laboratorial e prática ambulatorial. Em todo o decorrer do curso existe o estímulo para a busca bibliográfica para atualização e revisão de temas gerais e específicos suscitados pela prática. A atividade laboratorial enquanto pré-clínica e a clínica em si primam pela valorização humanística do paciente, pela postura profissional ética, e estimula no aluno o desenvolvimento de um caráter profissional com compromisso, capaz de tomar decisões, comunicar-se com seus pacientes e em seu ambiente de trabalho. Com isso serão trabalhados neste componente curricular as relações interpessoais (aluno/paciente, aluno/professor, aluno/aluno) com ênfase nos aspectos éticos, psicológicos e educacionais. Os trabalhos em grupo e as sessões de tutoria do ensinamento baseado em problemas – PBL realizados visam ao desenvolvimento de competências e habilidades como a comunicação, a liderança e a tomada de decisões.	pt_BR
dc.subject	ODONTOLOGIA	pt_BR
dc.subject	PERIODONTIA	pt_BR
dc.subject	PLANO DE ENSINO	pt_BR
dc.title	ODONTOLOGIA PERIODONTIA Plano de Ensino 2019.2	pt_BR
dc.type	Produção técnica: Outra produção técnica	pt_BR
Aparece nas coleções:	Aula, Videoaula, Modelagem Computacional em Saúde etc.

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Repositório Institucional

Escola Bahiana de Medicina e Saúde Pública