1. Repositório Institucional - Escola Bahiana de Medicina
  2. Produção Técnica
  3. Aula, Videoaula, Modelagem Computacional em Saúde etc.
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Campo DCValorIdioma
dc.contributor.authorBARBOSA, MONICA DOURADO SILVA-
dc.contributor.authorTUNES, ROBERTA SANTOS-
dc.contributor.authorANTUNES, SUSYANE ALMEIDA DE SOUZA-
dc.date.accessioned2019-09-03T17:39:49Z-
dc.date.available2019-09-03T17:39:49Z-
dc.date.issued2019-01-
dc.identifier.urihttp://www7.bahiana.edu.br//jspui/handle/bahiana/3185-
dc.descriptionO componente curricular destina-se a prover conhecimento científico e clínico ao aluno, capacitando-o para o exercício da Periodontia, resgatando e correlacionando os conhecimentos previamente adquiridos dos Fundamentos Biológicos básicos nos componentes curriculares de Biomorfofunção I, II e III, Processo Saúde e Doença I, II e III, Biofunção, Humanismo e Saúde, Clínica da Criança, Estomatologia I, de forma a embasar o estudo da etiopatogenia, do diagnóstico, da prevenção e da terapêutica das doenças periodontais. As metodologias utilizadas no componente curricular visam prover ao aluno discernimento e embasamento científico para a execução do plano de tratamento no contexto do paradigma de promoção da saúde, visando o atendimento integral de pacientes inseridos no programa SUS especialmente na atenção da saúde do adolescente, do jovem e do idoso, valorizando o papel do Cirurgião-Dentista como profissional de saúde. As atividades envolvem aulas expositivas, seminários, prática laboratorial e prática ambulatorial. Em todo o decorrer do curso existe o estímulo para a busca bibliográfica para atualização e revisão de temas gerais e específicos suscitados pela prática. A atividade laboratorial enquanto pré-clínica e a clínica em si primam pela valorização humanística do paciente, pela postura profissional ética, e estimula no aluno o desenvolvimento de um caráter profissional com compromisso, capaz de tomar decisões, comunicar-se com seus pacientes e em seu ambiente de trabalho. Com isso serão trabalhados neste componente curricular as relações interpessoais (aluno/paciente, aluno/professor, aluno/aluno) com ênfase nos aspectos éticos, psicológicos e educacionais. Os trabalhos em grupo e as sessões de tutoria do ensinamento baseado em problemas – PBL realizados visam ao desenvolvimento de competências e habilidades como a comunicação, a liderança e a tomada de decisões.pt_BR
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.subjectODONTOLOGIApt_BR
dc.subjectPERIODONTIApt_BR
dc.subjectPlano de Ensinopt_BR
dc.titleODONTOLOGIA PERIODONTIA Plano de Ensino 2019.1pt_BR
dc.typeProdução técnica: Outra produção técnicapt_BR
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