Importância dos aspectos psicomotores na prática pedagógica da educação infantil

Abstract

O objetivo deste estudo é analisar a importância dos Aspectos Psicomotores na Prática Pedagógica da Educação Infantil. Pretende-se tornar clara a importância do uso da psicomotricidade e seus aspectos psicomotores: como a lateralidade, a afetividade e a coordenação motora, entre outros – para o processo da aprendizagem. A psicomotricidade inserida na proposta pedagógica da escola e com o intermédio do educador, tornar-se um elemento articulador na prática pedagógica. Os aspectos psicomotores podem ser desenvolvidos através de atividades lúdicas, recreativas e corporais, utilizando o jogo como material pedagógico e proporcionando a criança a descoberta e o uso consciente do seu corpo. A escola que tem uma proposta pedagógica pautada numa educação psicomotora requer o auxílio constante do professor, através da estimulação e de experiências ativas com o meio, tendo como finalidade não só ensinar à criança comportamentos motores, mas sim deixá-la exercer a sua autonomia, sua criatividade, sua curiosidade e a sua vivência com seu próprio corpopara ajudar na sua alegria de viver. A psicomotricidade possui um lugar primordial na Educação Infantil, sendo preventiva nesta fase escolar, portanto, faz-se necessário que os educadores tenham os conhecimentos básicos referentes ao assunto.