ADÃES, Beatriz Abdalla LeitePONDÉ, Milena PereiraSIQUARA, Gustavo Marcelino2026-03-112026-03-1120251980-5942https://repositorio.bahiana.edu.br/handle/123456789/10071A pandemia da COVID-19 impactou profundamente a saúde mental global, exacerbando transtornos psicológicos, especialmente entre estudantes universitários. Este estudo teve como objetivo investigar a influência do suporte social e do clima familiar nos níveis de ansiedade desses estudantes durante a pandemia. Trata-se de um estudo quantitativo transversal realizado com 406 universitários brasileiros, recrutados por amostragem não probabilística. Os participantes responderam a questionários online que incluíram a Escala de Percepção de Suporte Social (EPSS), o Inventário de Clima Familiar (ICF) e a Escala de Depressão, Ansiedade e Estresse (DASS-21). Os dados foram analisados por regressão linear múltipla. Os resultados mostraram que o Suporte Social Emocional e a Coesão Familiar apresentaram correlação inversa significativa com os níveis de ansiedade, atuando como fatores protetores. Por outro lado, a Hierarquia Familiar revelou uma relação diretamente proporcional, sendo a variável com maior impacto negativo. A integração de suporte social e clima familiar em modelos preditivos destacou o papel crucial do suporte emocional na redução da ansiedade e da hierarquia no aumento dessa condição. Conclui-se que intervenções que promovam suporte emocional e reduzam estruturas hierárquicas rígidas são essenciais para mitigar os impactos da ansiedade, especialmente em contextos de crise, como a pandemia, reforçando a importância de ambientes familiares e sociais positivos.ptApoio SocialApoio FamiliarAnsiedadeEstudantesCOVID-19Articlehttp://dx.doi.org/10.7213/psicolargum.43.120.AO0720Psicologia e SaúdeProcesso saúde-doença e vivências de vulnerabilidades e de cronicidadesfalse