- Repositório Institucional - Escola Bahiana de Medicina
Comunidades do repositório
Clique em uma comunidade para ver suas coleções
Busca facetada
- 127 Barros, Rinaldo Antunes
- 87 Mendonça, Dilton Rodrigues
- 69 MENEZES, MARTA SILVA
- 66 BARROS, RINALDO ANTUNES
- 63 Silva, Maria Suzana Vasconcelos d...
- 60 SOUSA, MAYRA CASTRO DE MATOS
- 55 GOES, BRUNO TEIXEIRA
- 54 CARDOSO, AUGUSTO CESAR COSTA
- 52 OLIVEIRA, VIVIANE MAIA BARRETO DE
- 52 POWELL, VANIA MARIA BITENCOURT
- . próximo >
- 3329 2020 - 2024
- 4391 2010 - 2019
- 62 2003 - 2009
- 7783 true
Novos documentos depositados
Conhecimento dos sistemas de informação em saúde do Brasil, sua organização, especificidades, fluxos procedimentais, limitações e alcances. Identificação de estratégias de minimização de erros e inconsistências nas informações em saúde. Preenchimento adequado de documentos oficiais de alimentação dos dados em saúde.
Estudo dos principais transtornos mentais integrados à pratica ambulatorial e hospitalar. Estudo da Psicopatologia e Psicofarmacologia. Comunicação no contexto da prática profissional na atenção à saúde mental. Relações interpessoais e suas subjetividades. Reflexões da psicodinâmica sobre humanização na atividade médica, vocação, cuidado com o cuidador, a morte, o morrer e o luto.
Visão holística na abordagem do indivíduo na prática assistencial. Desenvolvimento da escuta ao paciente, elaboração da história psicossocial e raciocínio clínico referentes aos principais agravos à saúde. Interface entre aspectos psicológicos da pessoa e relação médico-paciente. Compreensão sobre as influências do autocuidado na saúde física e mental da pessoa.
Estudo dos aspectos relevantes para construção da anamese com ênfase na história psicosocial (HPS). Aprofundamento da compreensão do psiquismo humano. Construção da HPS das diversas faixas etárias. Identificação de aspectos mentais normais e patológicos com base no exame físico e HPS. Conhecimento sobre altruísmo na preservação da saúde mental e facilitação nas relações interpessoais. Práticas de auto-cuidado.
Abordagem da saúde mental com foco no bem-estar global do aluno. Uso de técnicas de meditação, relaxamento, música, pintura e literatura. Reflexão sobre a auto-observação e a observação do outro. Desenvolvimento da aprendizagem colaborativa e de uma escuta sensível e acolhedora.
Princípios básicos para a formação médica na atenção à saúde da mulher e práticas em ambulatório. Capacitação em propedêutica para a consulta ginecológica e obstétrica com foco na abordagem respeitosa. Noções básicas de prevenção, diagnóstico e tratamento das principais patologias da mulher durante e fora do ciclo gravídico–puerperal. Conhecimento essencial e treinamento simulado para a assistência à gravidez e ao parto normal.
Estudo dos conceitos básicos e introdutórios da saúde da mulher no pré-natal. Conhecimento sobre assistência e cuidado à gestante de risco habitual. Rede Cegonha na organização do serviço de atenção primária à saúde da mulher no contexto das políticas públicas de humanização. Produção de material para educação em saúde.
Conhecimento sobre os princípios da Atenção Primária à Saúde no Brasil e políticas nacionais correlacionadas. Conhecimento dos princípios norteadores da Estratégia Saúde da Família e da Medicina de Família e Comunidade. Estudo e aplicação prática, em cenários reais, das técnicas necessárias à rotina de visita domiciliar. Utilização dos Instrumentos de Avaliação de Família. Seleção, planejamento e proposição de estratégias de promoção de saúde e prevenção de agravos. Elaboração e aplicação de ...
Atenção à saúde da criança nas diversas faixas etárias em ambiente real e de simulação. Foco em anamnese, exame físico, estado nutricional, desenvolvimento neuropsicomotor e identificação de riscos à saúde. Práticas ambulatoriais em puericultura e pediatria. Conhecimento das patologias pediátricas mais prevalentes. Desenvolvimento do raciocínio clínico com formulação de lista de problemas. Postura ética nas relações interpessoais. Demonstração de comunicação empática na orientação da criança,...
Identificação das condições de saúde da criança. Imunizações, crescimento e desenvolvimento. Compreensão dos processos saúde/doença na criança. Introdução à semiologia da criança e construção do método de investigação clínica na pediatria.
Estudo dos aspectos fundamentais das políticas públicas específicas para a saúde da mulher e da criança com ênfase nas práticas assistenciais ofertadas pelo SUS. Evolução e conceitos da rede de cuidado à saúde da mulher e da criança.
Estudo dos conceitos e da evolução histórica do processo saúde, doença, cuidado, enfatizando seus modelos explicativos e determinantes sociais. Discussão sobre o movimento da Reforma Sanitária, constituição do SUS e redes de atenção à saúde, com ênfase na atenção primária à saúde. Estudo e práticas de educação em saúde pautadas na educação interprofissional e na educação popular em saúde.
Fundamentos para o raciocínio clínico baseado em evidências. Estudo de metodologia científica. Conceitos básicos para compreensão e análise da veracidade de evidências. Principais vieses cognitivos, erros aleatórios e de julgamento, com base em ciência do comportamento. Desenvolvimento do pensamento médico.
Abordagem dos conhecimentos básicos referentes a processos e técnicas de comunicação e de relações interpessoais, intra e intergrupais. Abordagem biopsicossocial do processo saúde-doença e a relação médico-paciente. Ênfase nas atitudes e valores envolvidos no processo de humanização da prática média. Análise das especificidades do processo da formação médica. Preparo para o trabalho em comunidade.
Abordagem do atendimento inicial ao politraumatizado e emergências em geral. Práticas de primeiros socorros em ambiente simulado. Apresentação das bases de biossegurança e segurança do paciente. Estudo e práticas de educação em saúde pautadas na educação interprofissional e na educação popular em saúde.
Estudo e prática interdisciplinar e interprofissional em educação em saúde, em cenários reais, com foco na prevenção de doenças e agravos e na promoção da saúde, tendo em vista os determinantes sociais da saúde. Discussão sobre a humanização dos processos de saúde, doença e cuidado, considerando as polítcas de educação ambiental, em direitos humanos, relações étnico-raciais e aspectos da história e cultura afro-brasileira e indígena. Vivência reflexiva sobre a potência do trabalho interprofis...
Métodos diagnósticos da patologia. Princípios de biossegurança em laboratório. Conhecimento e integração da anatomia patológica e da fisiopatologia com a clínica médica. Estudo e reconhecimento das patologias mais prevalentes na prática médica.
Estudo da propedêutica básica aplicada em oftalmologia em cenários reais de prática. Doenças oculares mais prevalentes. Noções de urgência e emergências oftalmológicas essenciais para o médico generalista. Conhecimentos sobre prevenção da cegueira.
Abordagem do método científico. Instrumentalização para a busca, tratamento e utilização da informação científica, favorecendo a comunicação clara e objetiva.
Aprofundamento da discussão e formação do pensamento científico, no contexto da prática de orientação professor-aluno. Processo de elaboração e desenvolvimento da fase 3 (final) do trabalho de conclusão de curso.