Avaliação do conhecimento em primeiros socorros de estudantes de medicina em uma instituição de ensino superior da Bahia

Abstract

Introdução: O conhecimento em Primeiros Socorros tem se mostrado de grande importância em cenários de emergência para prestar socorro às vítimas e oportunizar a sobrevivência de vítimas graves. Entretanto, parte da população desconhece os protocolos de suporte básico de vida e não é treinada para agir diante situações que apresentam perigo de vida. Nesse sentido, tem-se discutido a importância da implementação dessa disciplina nos cursos, em especial da área de saúde. Existem instituições que oferecem a disciplina de Primeiros Socorros no curso de Medicina. Objetivos: o presente estudo buscou analisar o conhecimento prévio em Primeiros Socorros entre esses alunos, assim como avaliou a aquisição de conhecimentos em primeiros socorros após a exposição dos alunos à disciplina. Vale destacar que o presente estudo também buscou avaliar a importância atribuída pelos alunos à disciplina de primeiros socorros e destacando a importância dessa disciplina na graduação de Medicina. Método: essa pesquisa se trata de um estudo quantitativo observacional descritivo que utilizou dados primários, através de questionários presenciais estruturados previamente, visando avaliar o conhecimento de primeiros socorros em acadêmicos do 1º semestre do curso de medicina antes e depois da exposição à disciplina de Primeiros Socorros. Resultados: nos resultados, a média de acertos da amostra avaliada antes da exposição à disciplina de primeiros socorros foi de 5,58 ± 2,02. Após cursarem a disciplina a média foi de 9,81 ± 0,39. Encontrou-se diferença estatisticamente significante, p<0,000) ao se comparar as médias. Diante disso, no que diz respeito ao conhecimento sobre Primeiros Socorros, os alunos melhoraram consideravelmente após o contato com a disciplina. Conclusões: por fim, esse estudo demonstrou uma evolução significativa no conhecimento teórico e nas habilidades práticas dos alunos após a exposição à disciplina específica, além de contribuir para a compreensão dos alunos em relação a importância do ensino de Primeiros Socorros na formação médica.